1973年，是日本历史上极为重要的一年。这一年，日本经济开始快速增长，成为了全球第二大经济体。同时，在教育领域，1973年也是一个里程碑般的时刻。
在这一年，日本的高中毕业证书发生了很大的变化。过去的毕业证书只有简单地列出了学生所学科目和成绩等基本信息，并没有任何特别之处。但在1973年，毕业证书上增加了许多新内容。
首先，毕业证书上加入了“素质教育”方面的评价。这意味着除了对学生知识水平的考核外，还要对其品德、社交能力、领导才能等方面进行评估。
其次，在毕业证书上还会注明学生所属的社团或俱乐部，并写明该学生在其中担任过什么职位或取得过什么成就。
最后，在毕业证书上还有一个重要内容：该学生是否通过了“初级技能认定”考试。这项考试是由政府推出的一项计划，旨在鼓励青少年掌握实用技能，并提高他们未来就业的竞争力。
这些新内容的加入，让毕业证书变得更加全面和具有实用性。它不仅能够反映学生的学术水平，还能够体现出其品德和能力等方面的优劣。同时，初级技能认定考试也为学生的职业发展提供了一个重要的参考。
可以说，1973年的日本毕业证书标志着日本教育进入了一个全新的阶段。通过对学生多方面的评估，可以更好地培养出具备综合素质、适应社会需求的人才。这种教育模式也为日本经济快速发展提供了坚实的基础。
