国际规则与经济学院毕业证案例是中国教育行业中的一起重大事件，导致了人们的关注讨论。
该事件发生在2016年，那时候有媒体报道称，国际规则与经济学院存在大量的“造假”个人行为，牵涉到毕业证、学位证书等多个方面。这种“造假”个人行为主要体现在以下几方面：
一是徇私舞弊。比如，将实习岗位改为大型企业、将见习时间拉长等；
二是违规。比如，没按规定进行见习、没有达到毕业要求就授予毕业证书等；
三是内幕交易。比如，以行贿或其它非法途径获得毕业证书、学位证书等。
依据有关法律法规和高校管理方案，在校生必须按教学计划完成相应的课和见习，以达到一定要求才可以获得毕业证和学位证书。而国际规则与经济学院所涉及到的“造假”个人行为严重违反了这些规定。
此次事件导致了人们对于高校管理与监管制度的高度关注。一方面，高校应当加强管理，切实加强对学生上课、实习情况的监管考评；另一方面，监督机构也应该加强对高校的监督力度，及时发现和解决相近“造假”事情。
除此之外，此次事件也引发了人们对于职业道德和敬业精神的探索。毕业证书、学位证书是一个人在教育行业中所取得的最高奖项和认可，而“造假”个人行为不但违背了要求，也是对自身职业道德和敬业精神的否认。
国际规则与经济学院毕业证实例尽管导致了社会发展热议，却也给我们提供了一个重要的讨论题：如何增强高校管理方法监管，并指导学生建立正确的职业道德和敬业精神。
